„Ich-Du-Wir“

 

Zu den Schüler*innen:

• Gemischt, allerdings genauso viele evangelische wie konfessionslose SuS
• Weniger muslimische SuS („können wir den Stein trennen?“)

Zu den Lehrer*innen:

• Wissensvermittlung etc. als Aufgaben
• Evangelisch, andere Religionsvertreter kommen als Berater von außen dazu, aber auch Philosophielehrkräfte
• „katholische Lehrkräfte sind an den Schulen nicht vorhanden“
• Evangelisch, da prägendes Wertesystem

Zur Verantwortung:

• Aufsicht: Staat (MBK) -> Entscheidung liegt beim Staat und nicht in der Ökumene

Zum Profil / Allgemeines:

• Nicht: Glauben vermitteln und ermitteln, da dies nicht die Aufgabe der staatlichen Schule ist.

Probleme:

• Sind immer außerschulische Religionsvertreter vorhanden?
• Fachschaften (Religion und Philosophie) sind sich „nicht ganz grün“
• Zu wenig SuS, die Philosophie belegen?!
• Katholisch vs. evangelisch