„Stärkung des Individuums“
Zu den Schüler*innen:
- am meisten evangelisch
- alle anderen SuS zugelassen
- Unterricht in der Lerngruppe
Zu den Lehrer*innen:
- Evangelisch geprägt
- „überkonfessionell“
Zu Verantwortung:
- Überkonfessionell
- Staatlich neutral
- Evangelisch
Probleme:
- (mangelnde) Anerkennung des Religionslehrers (Berufsstand)
- Religion vs. Philosophie àwie soll das aufgeteilt werden?